Este blog foi criado com o objetivo de apresentar as aprendizagens dos alunos de diferentes disciplinas na área da Educação Especial oferecidas na Faculdade de Educação da UFF. Aqui podem ser encontrados os registros feitos por alunos do curso de Pedagogia nas disciplinas SSE 04127 - Educação Especial (Turma A1) e SSE 04128 – Tópicos Especiais em Educação Especial (TURMA I1), reformuladas para SSE 00262 - Educação Especial I e SSE 00275 - Tópicos Especiais em Educação Especial. Do curso de licenciatura em Ciências Biológicas, a disciplina GGN 00020 - Práticas Especiais para Inclusão de Pessoas com Necessidades Especias do Instituto de Biologia. A partir do ano de 2012, passaram a fazer parte as disciplinas ministradas em cursos de especialização, pós-graduação lato-sensu, Ensino de História e Ciências Sociais e Educação Especial e Inclusiva da Faculdade de Educação da UFF, as disciplinas do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Biotecnologia (PPBI), do Instituto de Biologia da UFF e a disciplina Práticas Docentes com Ênfase na Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais do curso de Pós-Graduação em em Ensino em Biociências e Saúde do IOC, FIOCRUZ. Todas as disciplinas foram oferecidas pela Dra. Cristina Delou, Professora Aposentada da Faculdade de Educação e Professora Efetiva/Colaboradora nos cursos de pós-graduação stricto sensu do Instituto de Biologia da UFF.
Sabemos que a educação inclusiva é uma proposta inovadora e demanda muitos investimentos pessoais e governamentais. É uma nova cultura de convívio social a partir de vivências escolares adequadas a cada cidadão em formação. Não dispensa os conhecimentos construídos na área da Educação Especial, onde estão os saberes acumulados sobre alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, conforme a LDB atualizada em 2013, 2015, e 2018. Na Educação Especial também se encontram os espaços e os pares mais adequados para o letramento e a alfabetização de alunos cegos (Instituto Benjamim Constant) e surdos (Instituto Nacional de Educação de Surdos). Esperamos compartilhar informações, conhecimentos, reflexões e propostas responsáveis, a fim de que a formação de professores possa se enriquecer e transformar o cotidiano das escolas e da sociedade. Conheça também os sites da Escola de Inclusão e do Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão. Em breve estaremos divulgando o site do mais novo curso de pós-graduação stricto-sensu do Instituto de Biologia. No dia 05 de outubro, a Capes divulgou a aprovação do Curso de Pós-Graduação stricto-sensu, modalidade doutorado acadêmico, Ciências, Tecnologias e Inclusão. Quem tiver feito o CMPDI ou outro curso de mestrado qualquer poderá concorrer ao novo doutorado acadêmico.
Sabemos que a educação inclusiva é uma proposta inovadora e demanda muitos investimentos pessoais e governamentais. É uma nova cultura de convívio social a partir de vivências escolares adequadas a cada cidadão em formação. Não dispensa os conhecimentos construídos na área da Educação Especial, onde estão os saberes acumulados sobre alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, conforme a LDB atualizada em 2013, 2015, e 2018. Na Educação Especial também se encontram os espaços e os pares mais adequados para o letramento e a alfabetização de alunos cegos (Instituto Benjamim Constant) e surdos (Instituto Nacional de Educação de Surdos). Esperamos compartilhar informações, conhecimentos, reflexões e propostas responsáveis, a fim de que a formação de professores possa se enriquecer e transformar o cotidiano das escolas e da sociedade. Conheça também os sites da Escola de Inclusão e do Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão. Em breve estaremos divulgando o site do mais novo curso de pós-graduação stricto-sensu do Instituto de Biologia. No dia 05 de outubro, a Capes divulgou a aprovação do Curso de Pós-Graduação stricto-sensu, modalidade doutorado acadêmico, Ciências, Tecnologias e Inclusão. Quem tiver feito o CMPDI ou outro curso de mestrado qualquer poderá concorrer ao novo doutorado acadêmico.
